近日，學校教學工作部圍繞“有效教研和高效課堂”主題召開負責人和專業組長研討會，針對疫情常態化狀態下的線上教學工作進行小結，對階段性線上教學質量進行分析，對新近線上、線下同步教學進行部署，并對下一階段教學目標和考核工作提出要求。此次研討會由教學工作部朱建鵬助理主持，教學部門負責人、專業負責人和教研組長參會。

研討會上，教學工作部詹主任首先對前一階段線上教學實施、分管校領導和各專業、教研組聽課、學校宿舍巡課等情況做了小結與反饋，對絕大多數教師的精神面貌和授課狀態給予肯定。面對當前線上、線下同步教學的新形勢，明確提出新要求：充分考慮線上、線下教學形式和效果的差異性，及時調整教學方法、豐富教學資料、加強互動的意識，在實踐中總結、提升教學效果。針對線上、線下實施同步教學過程中暴露出來的問題，對今后的教學工作提出了強化重點：

一、明確研討目標，提高教研質量。各專業、教研組應及時召開研討會，明確研討目標，結合恢復線下教學后線上、線下同步開展教學的情況下，如提高教學的有效性、教學方法創新、教學模式改革、調動學生積極性等。同時要加強組內聽評課，及時總結分享經驗，以專業、教研組為單位集體提高教學的有效性，努力實現高效課堂。

二、有效聽課評課，促進教學改革。各專業負責人和教研組長應帶頭多聽課，并組織好組內聽評課活動，帶領全體教師鉆研業務，提高水平。通過聽評課增強教師自我反思和互相幫扶的責任意識，對組內教師遇到的問題和困難集思廣益，及時解決。

三、提高專業素養，探討高效課堂。以科學的態度和理性精神，對待外圍環境的變化和校內決策的調整，對線上線下同步教學帶來的影響，根據任教課程和學情，鼓勵創新多元化的教學手段。進一步提高專業素養，讓課堂活起來，探討高效課堂。增強專業負責人和教研組長的凝聚力，充分探討線上線下同步教學方法和模式，提前考慮階段性測試和線上線下期末考核并確保差異化考核的公平性等。當前，外部環境仍在變化，疫情防控進入常態化，如何帶領教師有效教研，如何在困境中共同成長，將成為學校教科研的長期命題。

最后，教學工作部還傳達了分管校長的期望和要求，鼓勵各專業負責人和教研組長樹立快人一步、提前一點的意識，以經得起考驗的政治思想素質和過硬的專業水平，帶領本組教師共同進步，做優秀的帶頭人。希望各專業負責人和教研組長帶領全體教師進一步創新教學設計，改革教學方法，充分激發學生興趣，調動學生積極性和主觀能動性，保證線上、線下同步教學的質量，在全校形成積極向上的教風。